• Suivre, durant 10 mois, une formation alternant présence en centre, auto-formation et temps en entreprise (stage)
• Maîtriser, par le biais de la formation théorique et pratique, les cinq domaines de formation (DF)
• Acquérir différentes méthodes pédagogiques
• Développer sa capacité à mobiliser un ensemble de ressources personnelles : des savoirs, savoir-être et savoir-faire
• Utiliser l’outil informatique et numérique, un programme de soutien en français sur la plateforme Voltaire, des techniques de recherche d’emploi, etc.

Tout public, n’ayant pas de qualification professionnelle ou ayant une qualification ne leur permettant pas l’accès à un emploi durable, ou souhaitant une évolution professionnelle. La formation est accessible par la voie initiale ou en cours d’emploi, sans condition de diplôme. Elle est ouverte aux candidats salariés et aux demandeurs d’emploi résidant en Normandie. Les jeunes sortis de formation initiale depuis moins de 9 mois, sans qualification de niveau 3 et suivis par la Mission Locale dans le cadre des plateformes de suivi et d’appui aux décrocheurs (PSAD), pourront accéder aux actions de formation de plein droit., sous réserve de de réussir la sélection. L’admission en formation AES pour les apprentis est subordonnée à la signature d’un contrat avec un employeur.

Sélection sur dossier + un oral d'admission

Partiellement accessible.
Contacter notre référent handicap pour que nous puissions mettre en place les mesures nécessaires pour vous accueillir. Personne ne peut se voir refuser l’accès à une formation pour des raisons liées à un handicap.
Référent handicap :
Véronique FIRMIN
02 35 82 83 61

• Bloc 1 "Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne" : 112 heures
• Bloc 2 "Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité" : 91 heures
• Bloc 3 "Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne" 105 heures
• Bloc 4 "Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention » 147 heures
• Bloc 5 « Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne » : 91 heures

+ 21 heures d'AFGSU niveau 2.

10 mois

• L'alternance se découpe en « Formation en centre/Auto-formation / Temps en entreprise »,
• Une continuité pédagogique entre le centre de formation et les professionnels de terrain, utilisation de plateformes numériques (Voltaire, CléA, GERIP).
• Aux contenus du référentiel s’ajoutent des temps d’acquisition de compétences dites « transversales » dont des compétences psychosociales, l'accès à l’outil informatique et numérique, un programme de soutien en français, des techniques de recherche d’emploi, etc.)
• Partenariat avec le CEMEA (Centre d'Entraînement aux Méthodes d'Education Actives). et le Centre de Ressources Autisme de Haute Normandie (CRA HN).

Des cours magistraux et méthodes "expositives", participatives avec mises en situation, des jeux de rôle, des travaux dirigés et temps de pratiques professionnelles.
Un accompagnement collectif et individualisé.

Evaluation formative et normative.
Epreuves de certification écrites et orales menant au diplôme validées par la DREETS Normandie (Direction régionale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités).

2021 : 98 % - 2022 : 81 %

Sans objet pour l'apprentissage.

Indicateurs mis à disposition sur le site de diffusion www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil

Les indicateurs prévus à l’article L.6111-8 du code du travail (taux d’obtention des diplômes ou titres professionnels, taux de poursuite d’études, taux d’interruption en cours de formation, taux d’insertion professionnelle des sortants de l’établissement concerné, à la suite des formations dispensées, valeur ajoutée de l’établissement) ne sont pas disponibles car l’IFCASS n’a pas accueilli d’apprentis sur les dernières sessions.

Possibilité de valider les blocs séparément pour tous les stagiaires inscrits en formation. L’obtention du diplôme est subordonné à la validation des cinq blocs de compétences.

Il existe un système de dispenses de certification et allègements de formation, encadré par des dispositions spécifiques, pour les titulaires d’autres diplômes tels que le diplôme d’État d’aide-soignant (Le bloc 5 du DEAES est équivalent au bloc 5 du DEAS), le diplôme d’État d’auxiliaire de puéricultrice, etc.

L’AES exerce son activité au sein d’établissements accueillant des personnes âgées ou handicapées, des personnes âgées dépendantes et/ou en situation de précarité et difficultés sociales.  : Établissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD), Unités de Soins Longue Durée (USLD), Instituts Médico-Éducatifs (IME), etc.

 

En fonction de votre situation (formation continue, apprentis…), la formation peut être financée par la Région Normandie, par les employeurs, les OPCO,

Nous contacter.

V3 - février 2023